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大數據驅動社區公民教育研究
汪金英; 張明月 東北林業大學馬克思主義學院; 哈爾濱150040
關鍵詞：大數據 社區教育 公民教育
摘要：大數據以其符合學習者的腦科學、認知心理學及教育技術發展規律的優勢深受教育工作者青睞,對教育系統產生了顛覆性影響。為辦好人民滿意的教育,提升國民素質和加強學習型社會建設,社區教育理應主動與大數據相結合,探尋大數據的收集、存儲、分析、預測等功能與公民教育的契合點,通過“大數據+統籌”“大數據+服務”“大數據+評估”構建數據生態空間,驅動社區公民教育,培養社區合格公民。
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