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辦落地有痕的勞動教育--浙江省杭州市富陽區富春第七小學的“新勞動教育”實踐
章振樂 杭州市富陽區富春第七小學; 浙江杭州311400
關鍵詞：新時代 新勞動教育 實踐
摘要：針對傳統勞動教育注重具體的勞動技能的訓練和培養,以及當前勞動教育不被重視的現象,富春第七小學以正心立德、勞動育人作為基本定位,在傳統的勞動教育的基礎上豐富勞動教育內涵,以實現勞動教育從被動到主動的立場創新,從靜止到發展的內容創新,從工具到存在的功能創新,從單一到整合的實踐創新。學校通過理念創新,引領勞動教育的落實;基地建設,開辟勞動教育環境;課程實施,創設勞動教育載體等方面的實踐,推動新時代勞動教育發展。
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