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城鄉學前教育一體化發展的新思路
顏佳; 劉剛兵; 袁紅; 李赟鵬 四川師范大學教育科學學院; 成都610068; 成都市龍泉驛區教育局; 成都610100
關鍵詞：城鄉學前教育 一體化 內涵發展 策略
摘要：城鄉學前教育一體化的邏輯起點和終點理應是通過一系列策略的實施后能夠促進城鄉幼兒園更加有質量,城鄉師資隊伍建設更加有質量,城鄉區域的家長對幼兒園的滿意度更高,城鄉幼兒的全面發展更有質量,而非是同一化。基于城鄉學前教育內涵式發展提出了“行政驅動一體化、辦園理念一體化、課程建設一體化、園長領導力一體化”四個方面的實踐策略,以更好促進城鄉學前教育一體化發展。
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