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少數民族聚居地區民族教育實施的困境與對策——以昆明市民族教育為例
秦桂芬; 岳獻榮 云南農業大學馬克思主義學院; 云南昆明650201
關鍵詞：民族教育 教育體制改革 雙語教育
摘要：我國民族成分復雜,各民族發展不均衡,同時又呈現大雜居、小聚居的特點,如何保障各民族教育上的均衡發展是教育政策實施過程中的一大難題。昆明市的民族教育是國內民族地區教育實施困境的一個縮影,目前政府主導的民族教育政策雖然取得了一些成績,但仍然存在很多不足。通過分析昆明市民族教育的現狀和存在的問題,揭示民族地區的傳統思維、語言、宗教等因素對教育政策實施的困擾,并從實際出發提出一些改革性意見。
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