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關注兒童網絡使用行為 發揮學校合理引導作用
王蒙歌; 關強; 袁景穎; 王江洋 沈陽師范大學教育科學學院; 撫順市教師進修學院; 撫順市第二中學
關鍵詞：兒童 網絡使用行為 教育策略
摘要：隨著互聯網普及范圍的不斷擴大,作為新時代與網絡頻繁接觸的兒童亦受到來自互聯網的影響。在了解兒童網絡使用行為的特點及影響的基礎上,應加強學校合理引導作用,采取鼓勵兒童積極參與信息獲取活動,關注內向、高神經質、精神質個體,以及簽訂網絡使用行為契約等教育策略,從而推進兒童參與健康的網絡活動,促進其身心健康發展。
遼寧教育雜志要求:
{1}摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。
{2}來稿應注重學術性和理論性，并且要選題新穎、內容充實、論證嚴謹、條理清晰、文字簡練。
{3}文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。
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