寧夏教育科研雜志是由寧夏回族自治區教育廳主管,寧夏教育科學研究所;寧夏教育學會主辦的一本省級期刊。
寧夏教育科研雜志創刊于1986,發行周期為季刊,雜志類別為教育類。
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《寧夏教育科研》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,面向全國發行的教育類學術期刊。《寧夏教育科研》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。
欄目設置: 決策參考 互聯網+教育 創新素養教育 學校管理 研究天地 課程改革 育人論壇 教學探究
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{1}注釋統一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。
{2}文稿具有科學性、先進性、實用性,資料真實、數據可靠,結構嚴謹,文字通順。
{3}文稿應具備專業性、實用性、創新性,主題突出、論據充分、文字精煉,有較高的學術水平、專業水平和實用價值。
{4}圖像:圖隨文排,分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。圖、照片均應有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方,說明性文字應簡短,不應超過50字。
{5}基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應依次列出,其間以分號隔開。
{6}格式要求:論文包括題目、作者、單位、作者(譯者)簡介、內容提要、關鍵詞、正文、注釋(腳注,外文出處可用原文或拉丁字母轉寫)等。
{7}正文內標題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區別。
{8}參考文獻書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。
{9}論文標題一般不用縮略語,即使不得不使用,也應盡量避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號和公式。
{10}摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄,應客觀地反映論文主要內容的信息,具有獨立性和自含性。一般不超過200字,中文摘要排在作者署名之后。
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作者: 刊期:2018年第02期
作者:遇旻 刊期:2018年第02期
作者:姜俐冰 刊期:2018年第02期
作者:張紅梅 刊期:2018年第02期
作者:張玉良; 李進海 刊期:2018年第02期
作者:高寶玉 刊期:2018年第02期
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