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地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合評(píng)價(jià)模型--基于對(duì)地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)證分析
關(guān)鍵詞：地方高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 因子分析 bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
摘要：本文首先依據(jù)《地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》問(wèn)卷調(diào)查所獲數(shù)據(jù),分析當(dāng)前地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題;其次在對(duì)樣本認(rèn)可度和數(shù)據(jù)信度分析的基礎(chǔ)上,利用基于主成分分析的因子分析法確定出影響地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的8個(gè)主成分;再次建立了基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合評(píng)價(jià)模型,仿真實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了模型的有效性;最后從個(gè)人、家庭、學(xué)校和政府四個(gè)方面就如何有效的推進(jìn)地方高校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給出了一些建議.
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