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信息加工理論與師范課堂教學建模
張燁 江蘇省無錫師范學校
關鍵詞：信息加工理論 課堂教學 信息加工論 學生學習結果 長時記憶
摘要：
師范教育雜志要求:
{1}正文要求，論點鮮明，論據充分，結構嚴謹，表達簡明，語義確切，引用規范，數據準確。
{2}參考文獻：請用五號仿宋。執行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》。
{3}摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。
{4}署名作者以3個為宜，不得超過4位，次序按貢獻大小排列。
{5}若論文涉及的研究課題得到基金項目資助，請注明基金項目名稱及其編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
