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基于新課程背景下初中數學存在的問題及對策
卞靜 江蘇省南通市易家橋中學; 江蘇南通226006
關鍵詞：新課改 教學對策 數學觀念
摘要：隨著新課程對于教學的影響不斷加深，教學方式得到了進步．可以體現在教學內容、教學方向以及教學模式等方面．因此為了進一步推動初中數學的發展，本篇文章將對新課程背景下的初中數學中的問題進行分析和探究，并提出相應的解決措施．
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