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關(guān)鍵詞：問題創(chuàng)設 科學思維 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 

摘要：通過"特殊到一般""點-面-點""逆向"三種思維對"神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系"的三個教學環(huán)節(jié)進行問題設計,淺談如何通過問題創(chuàng)設這一策略來培養(yǎng)學生的科學思維品質(zhì),落實學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

生物學教學雜志要求:

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