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產業轉型升級下職業院校實訓教學改革研究——以佛山市南海區為例
尚娜娜 佛山職業技術學院
關鍵詞：項目教學 虛擬實訓 生產性實訓
摘要：隨著工業4.0的時代到來,產業迅速轉型升級對職業院校提出新的要求,導向工作體系的職業教育必須加強與工作的聯系,直接對應工作過程的實訓教學必須進行改革,培養產業所需要的技術技能型人才。本人從產業轉型發展對人才質量標準提出的新要求入手,分析職業院校實訓教學的現狀及存在的問題,提出增強實訓教學質量的對策,完善職業教育體系。
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