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張學波:政府加強宏觀管控,營造良好的媒介使用氛圍
關鍵詞：媒介素養教育 華南師范大學 社交媒體 媒體素養教育 媒介機構
摘要：華南師范大學教育信息技術學院教授、博士生導師張學波指出,社交媒體對學生的負面影響并不能做簡單歸因,而是一個系統的社會問題。發揮學校教育、家庭引導和媒介平臺自律作用的同時,更要發揮政府的強力管控作用:政府首先要支持媒介素養教育,制定專門性政策和法規將媒介素養教育內容常態化、法定化,把學生群體的社交媒體素養教育納入整體媒介教育體系中。其次,進一步推進約束媒介機構的殳法進程,加強對社交媒體的監管,對于那些為了一己私利,以各種惡俗、低劣絲方式和內容吸引青少年學生,傳播不良、不實信息,不能承擔傳播合法信息責任的媒介機構,給予相應的警戒和懲處.
政府法制雜志要求:
{1}選題要突出前沿問題、難點問題、疑點問題、熱點問題、重點問題，具有現實針對性。
{2}注釋是對文章中某一內容的進一步解釋或補充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發。注釋隨頁標注，采用“①、②、③……”符號排序。
{3}收稿后對稿件進行審核，1周內將出審稿結果，對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。評審結果將返回作者進行修改，并按要求修改之后再出版。
{4}文中圖表要精選，應有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內容真實且標注明確，數據要與文中表述一致。表格要求表述簡潔，一般采用三線表。
{5}標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。
{6}摘要是對“論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結論和意義等，或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結論等。
{7}研究方法和設計：詳細描述用于實施課題研究的方法和研究設計。包括數據收集方式、實驗步驟、調查問卷設計等。
{8}引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
{9}第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學歷，職稱，研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。
{10}參考文獻應依照引用的先后順序標出，根據文獻類型與文獻載體代碼（GB3469）規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。
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