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在習題教學中培養學生物理思維策略
唐繁榮 遂寧東辰榮興國際學校; 四川遂寧629000
關鍵詞：針對性 物理思維 階段性 實用性
摘要：教學過程中對學生物理思維的培養,對于學生中學物理的學習,乃至終身學習都有著至關重要的作用.如何培養學生的物理思維一直是一個十分重要的課題,本文根據新課標要求和筆者經驗歸納總結了一些在習題教學中培養學生物理思維的方法策略.
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